[已接]课题申报(查重20%),教育类,指定模板
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  • 任务编号
  • NO.6145 发布时间 2021-05-12 21:56:15
  • 任务进度
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  • 任务标题: [已接]课题申报(查重20%),教育类,指定模板

    用途级别:课题申报,教育类

    稿件题目:已有参考选题,要重拟题,方向:

    在所给课题基础上发挥一下 往物理学科贴近

    稿件字符:6000

    要否英摘:否

    文献条数:15

    交稿时间:2021年6月1日

    保修时间:6个月

    补充说明:有模板

    参考选题

    题目让写手选吧  物理学科相关 

    《指南》中的条目是研究领域和方向,一般不能直接作为申报课题的题目。课题申报者可对《指南》中的条目进行分解,使所选择申报立项的课题更具体明确。未列入《指南》的题目,若具有一定的研究基础和价值也可申报。

    一、课题指南

    1.学校党组织领导下的校长负责制研究。

    2.学校党建工作的实践研究。

    3.落实立德树人根本任务有效机制的研究。

    4.“五育融合”育人体系的实践研究。

    5.全员、全方位、全过程育人工作机制和途径的研究。

    6.学校、家庭、社会协同育人工作机制的研究。

    7.社会主义核心价值观教育研究。

    8.中小学德育工作时代性与实效性研究。

    9.思想政治教育有效方式、方法研究。

    10.中小学生理想信念、爱国主义教育研究。

    11.学校中华优秀传统文化教育的实践研究。

    12.新时代劳动教育研究。

    13.加强和改进学校美育的研究。

    14.学校体育与健康教育研究。

    15.智能时代教育教学形态的创新研究。

    16.适应服务全民终身教育体系的基础教育改革举措研究。

    17.深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的研究。

    18.普通高中育人方式改革研究。

    19.普通高中多样化、特色化发展研究。

    20.高中生发展指导研究。

    21.义务教育均衡发展和城乡一体化研究。

    22.幼小衔接的实践研究。

    23.区域教育创新发展研究。

    24.加快农村教育高质量发展研究。

    25.学前教育研究。

    26.特殊教育研究。

    27.校外教育研究。

    28.深化普职融通改革发展研究。

    29民办教育发展研究。

    30.学校生命教育的实践研究。

    31.学校心理健康教育的实践研究。

    32.学校科技教育的实践研究。

    33.学校文化建设研究。

    34.基础教育督导工作机制改革的研究。

    35.中小学教科研体系与提高教科研水平的研究。

    36.群众性教育科研工作实践研究。

    37.发展学生核心素养的实践研究。

    38.素养为本的课程与教学改革实践研究。

    39.提高学校校本课程质量的研究。

    40.学科核心素养培养策略研究。

    41.课堂教学方式与学习方式变革研究。

    42.指向核心素养的大单元教学研究。

    43.中小学思政课程改革创新研究。

    44.中小学学情分析与学法指导研究。

    45.信息技术与课堂教学深度融合的研究。

    46.新时代以育人为导向的教育评价的实践研究。

    47.中小学生综合素质评价研究。

    48.学校治理体系和治理能力现代化研究。

    49.激发中小学办学活力的研究。

    50.新技术条件下优化教育资源配置的研究。

    51.智能时代学校组织形态变革的研究。

    52.学校管理信息化研究。

    53.高素质、专业化、创新型教师队伍建设研究。

    54.校(园)长、教师专业发展研究。

    55.乡村教师专业发展研究。

    56.骨干教师成长规律与培养策略研究。

    57.班主任工作创新研究。

    58.构建线上线下教育教学常态化融合发展机制的研究。

    59.学校网络信息安全研究。

    60.学校安全工作研究。


    跟进情况:已出选题

    跟进时间:2021/5/13 14:20:40


    跟进情况:定题

    跟进时间:2021/5/14 14:45:05

    题目:

    基于情景创设的物理实验教学方法研究


    跟进情况:正在写作

    出稿时间:6月1号前。

    跟进时间:2021/5/14 14:55:19


    跟进情况:已交全稿

    跟进时间:2021/5/27 17:59:48